2024. gada aktualitātes

Projekta ‘’Bērnu ar speciālām izglītības vajadzībām iespēju nodrošināšana Baltijas valstīs’’

Galvenais mērķis:
sniegt ieguldījumu iekļaujošas izglītības vides veidošanā bērnudārzos Lietuvā, Latvijā un Igaunijā. Izmantojot sporta, mākslas un mūzikas iespējas, EKSEN cenšas uzlabot bērnu ar īpašām vajadzībām izglītības pieredzi, nodrošināt vērtīgas profesionālās izaugsmes iespējas pedagogiem un nodrošināt vecākus ar informāciju, kas nepieciešama bērnu attīstības atbalstam.

Četās darba dienās projekta dalibnieki apmeklēja vairakas, dažādas nodarbības, Tallinas Liikuri pirmsskolas izglītības iestādē, kurās iepazīstināja un dalījās pieredzē darbā ar iekļaujošajiem bērniem un audzēkņiem ar īpašām vajadzībām, izmantojot sportu, mākslu un mūziku. Tāpat šajā pirmsskolā ļoti aktīvi tiek izmantotas IT tehnoloģijas mācību darbā. Arī visi projekta dalībnieki praktiski varēja izmēģināt robotu programmēšanu un vadīšanu. 

Šajās  projektas dienās tika organizētas vairakās radošas un attīstošas darbnīcas izglītības iestādē. Tajā skaitā grupu, mācību vides, āra laukumiņu un āra vides apskate (BIO saimniecība, izglītojošie stendi ar QR kodiem atbilstoši tēmai: Igaunijas daba(mežs, putni, augi, dārzs un tās veltes,jūras un citas ūdens tilpnēs utt.). Velo celiņu un sporta aktivitāšu zonas pie bērnudārza. 

Pirmājā dienā bērnudārza audzēkņi  bija sagatavojuši nelielu sagaidīšanās koncertu un savu priekšnesumu paradīja arī Pii pedagoģi. Ļoti pārsteidza fakts, ka pedagogu tautas tērpi, kuros viņas uzstājās, bija viņu pašu roku darbs Covid- 19   pandēmijas laikā. 

Projekta darba laikā dalibnieki tika sadalīti pa grupiņām un piedalījās mācību procesā, vērojot rotaļnodarbības dažādās grupiņās, gan pie specīalās izglītības bērniem, gan pie bērniem grupiņās, kurās ir iekļaujošie audzēkņi. Tika piedāvātas nodarbības baseinā, mūzikas nodarbība, apsveikumu veidošana Mātes dienai, nodarbība ar LEGO izmantošanu, iekļaujot IT thnoloģijas un nodarbības izmantojot robotus, izpētes darbu ar digitālo Wireles mikroskopu, kurš sasaistīts gan ar interktīvo tafēli, gan ar planšeti un datoru un tiek bieži izmantoti dabas izpētei ārā. 

Arī privātskolā VIVARI tikām iepazīstīnāti ar skolas iekšējo un arēju vides iekārtojumu un piedalījamies stundās. Pēc stundu apmēklējumu, tapāt kā pirmsskolā, notika pārrunas visiem kopā lai iegūtu atgriezinisko saiti un atbildēto uz interesejošiiem jautajumiem no mājnieku puses.  VIVARU skolā guvām interesantu pieredzi kā mācīt valsts valodu netieša veida mazakumtautību izglītojamiem gaitenī uz sienām ir attēli ar nedēļu, mēneša tēmu ( runājošā siena), kur pie attēliem ir nosaukumi igauņu valodā. Uz gaitiņa sienām  un kabinetu sienām ir bērnam saistoša un interesejoša informācija par bērnam aktualām tēmam (nesaisttītām ar mācību procesu): depresiju, savstarpiju attiecību, draudzību, daždas attziņas. Lai bērniem ieaudzinātu dabas aizsardzību un mīlestību pret dabu, gan bernudārzā, gan skolā ir savs EKO dārzs un siltumnīcas. Ir izveidotas un ierīkotas kukaiņu mājas.  

No uzņemošās valsts pedagogu puses tika piedavāts neliels ieskāts Igaunijas vēsture, kutūra  un nacionālajā kulinārijā, piedaloties kvesta spelē Tallinas vecpilsētā, ziepju vārišanas meistarklasē, izgatavojot sev suvenīru – ziepes, baudot nacionālo virtuvi pusdienās Tallina vecpilsētā. 

Mūsu komanda ,izmantojot iespēju, iepazinās ar Tallinas estrādi un baudīja pastaigu pa Tallinas jūras promenadi. Šīs nedeļas laikā pedagogi tika bagatināti ar pozitīviem iespaidiem, emocijām un radošām idejām savam turpmākajam darbam. 

Upesleju sākumskolas pirmsskolas skolotājas Ilona Maļinovska un Gunta Rutkaste.